Государство
- это власть, а
наука - это
мозг общества.
П.Капица
Здесь за
все отвечаю
я.
Гарри
Трумэн
Главным центром изучения России в США являются университеты. Две трети, а то и три четверти ведущих университетов мира по данным ЮНЕСКО находятся в Соединенных Штатах (1.Гарвард - Массачусетс; 2.Кембридж - Оксфорд (Великобритания); 3.Стэнфорд - Калифорния; 4.Калифорнийский университет -Беркли; 5.Массачусетский технологический институт; 6.Йельский университет - Коннектикут; 7.Токийский университет - Япония; 8.Сорбонна - Париж; 9.Корнеллский университет - Нью-Йорк; 10.Мичиганский университет; 11.Принстонский университет - Нью-Джерси). 3500 высших учебных заведений Америки привлекли в 1991 году 419585 студентов из 193 стран. Больше всего студентов приехало из Азии: 42940 человек из Китая и 40700 человек из Японии. За ними следовали студенты из Тайваня, Индии, Южной Кореи, а также из Канады. Царящий в американских университетах дух независимости, столь ценимый иностранцами, в некотором смысле определяется материальными соображениями. Большинство университетов субсидируется государством, но вера в образование и наша способность его финансировать иссякает, - предупреждают чиновники из госдепартамента. Важным фактором остается и американская традиция частной благотворительности, поощряемая налоговой политикой.
Особенность американской университетской жизни заключается в соперничестве. Учебные заведения одного класса борются за профессорско-преподавательский состав, фонды на научные исследования, студентов, внимание общественности.
|
|
УНИВЕРСИТЕТЫ |
КОЛЛЕДЖИ |
|
1. |
Гарвардский
университет
(Массачусетс)
|
1.Уильямс
-колледж
(Массачусетс) |
|
2. |
Принстонский
университет
(Нью-Джерси) |
2.Амхерст
-колледж
(Массачусетс) |
|
3. |
Йельский
университет
(Коннектикут)
|
3.Суортмор-колледж
(Пенсильвания) |
|
4. |
Стэндфордский
университет
(Калифорния) |
4.Уэллсли
-колледж
(Массачусетс) |
|
5. |
Калифорнийский
технологический
институт |
5.Помона
-колледж
(Калифорния) |
|
6. |
Массачусетский
технологический
институт |
6.Боуден
-колледж (Мэн) |
|
7. |
Университет
Уэслиан
(Коннектикут) |
7. Дартмутский
колледж
(Нью-Хэмпшир) |
|
8. |
Университет
Дьюка
(Северная
Каролина) |
8.Мидлбери
-колледж
(Вермонт) |
|
9. |
Чикагский
университет
|
9.Хаверфорд
-колледж
(Пенсильвания) |
|
10. |
Колумбийский
университет
(Нью-Йорк) |
10.Смит
-колледж
(Массачусетс) |
|
11. |
Корнельский
университет
(Нью-Йорк) |
11.Брин-Моур
-колледж
(Пенсильвания) |
|
12. |
Университет
Райса (Техас) |
12.Карлтон
-колледж
(Миннесота) |
|
13. |
Северо-западный
университет
(Иллинойс) |
13.Вассар
-колледж
(Нью-Йорк) |
|
14. |
Пенсильванский
университет
|
14.Гриннелл
-колледж
(Айова) |
|
15. |
Университет
Джона
Хопкинса
(Мэриленд) |
15.Колби
-колледж (Мен) |
|
16. |
16. Калифорнийский
университет
в Беркли |
16. Клермонт-Маккенна-колледж |
|
17. |
Джорджтаунский
университет
(Вашингтон, |
(Калифорния) |
|
|
округ
Колумбия) |
|
|
18. |
Университет
Брауна
(Род-Айленд) |
18.Дейвидсон
-колледж (Сев.
Каролина) |
|
19. |
Университет
Карнеги-Меллона
(Пенсильв.) |
19.Маунт-Холиок
-колледж
(Массачусетс) |
|
20. |
Университет
Вашингтона
(Миссури) |
20.Оберлин
-колледж
(Огайо) |
|
21. |
Университет
Эмори
(Джорджия) |
21.Гамильтон
(Нью-Йорк) |
|
22. |
Вирджинский
университет
|
22.Университет
Вашингтона
и Ли
(Виржиния) |
|
23. |
Калифорнийский
университет
(Лос-Анджелес)
|
23.Бейтс
-колледж (Мен) |
|
24. |
Мичиганский
университет
|
24.Тринити
-колледж
(Коннектикут) |
|
25. |
Университет
Вандербилта
(Теннеси) |
25.Лафайет
-колледж
(Пенсильвания) |
Источник: журнал Ю.С. ньюс энд Уорлд Репорт публикует каждый год список лучших университетов и колледжей Америки, рейтинг которых определяется, исходя из пяти основных параметров: репутации, вступительного конкурса, научного потенциала профессорско-преподавательского состава, финансовых ресурсов и удовлетворенности студентов.
В 20-е и 30-е гг. преподавание русской истории велось только в таких крупных университетах, как Гарвардский, Колумбийский и Калифорнийский. К 1936 году историю нашей страны уже изучали в 33 университетах США. В конце 50-х годов курсы по истории СССР были в планах 50% исторических факультетов, в 1980 году в 77%. 228 факультетов к середине 80-х годов имели специализацию по истории России до 1917 года и 230 факультетов по истории СССР после 1917 года. С 1850 по 1950 г., т.е. за 100 лет, в американских университетах было защищено около 250 диссертаций о России и Советском Союзе. С 1950 по 1963 г. - приблизительно 1000 диссертаций по той же проблематике. В 1976-1977 гг. в университетах США, Канады и Великобритании было защищено 374 докторских диссертации по проблематике Россия, США и Восточная Европа. Из них 281 относится к россике и советике, а в числе последних примерно 170 было посвящено истории и международным отношениям. Большинство диссертаций носит исторический и политических характер, причем во многих случаях истории и политическая наука перемежевываются. В Колумбийском, Гарвардском и Калифорнийском университетах защищается треть всех диссертаций. В 1964 г., по свидетельству секретаря Американской ассоциации по развитию славяноведения Ральфа Фишера, курсы русской и советской истории читались в 400 университетах и колледжах США.
Таблица 5. ЦЕНТРЫ
РУССКИХ И
ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
В
УНИВЕРСИТЕТАХ
США
|
Консорциум
русских и
восточно-европейских
|
(Государственный
университет,
Аризона) |
|
исследований
|
|
|
Исследовательский
институт
СССР |
(Университет
Аризоны,
Таксон) |
|
и
восточной
Европы |
|
|
Русско-советский
и
восточно-европейский
|
(Бостон
колледж) |
|
центр
|
|
|
Институт
русских
исследований
|
(Бостон
университет)
|
|
Центр
славянских
и
восточно-европейских
|
(Калифорнийский
университет,
Беркли), |
|
исследований
|
|
|
Центр
русских и
восточно-европейских
|
(Калифорнийский
университет,
|
|
исследований
|
Лос-Анджелес) |
|
RAND - UCLA, |
|
|
Комитет
славянских
и
восточно-европейский
|
(Университет
Калифорния,
Пенсильвания) |
|
исследований
|
|
|
Институт
Гарримана |
(Университет
Колумбия) |
|
Центр
советских и
восточно-европейских
|
(Университет
Коннектикут,
Сторрс) |
|
исследований |
|
|
Центр
русских
исследований
|
(Гарвардский
университет) |
|
Русский
и восточно-европейский
центр |
(Иллинойский
университет,
Урбана) |
|
Комитет
славянских
и
восточно-европейских
|
(Университет
Чикаго) |
|
исследований
|
|
|
Русский
и
восточно-европейский
институт |
(Индианский
университет,
Блумингтон) |
|
Центр
современных
русских |
(Институт
международных
исследований |
|
исследований,
|
Монтери,
Калифорния) |
|
Центр
русских и
восточно-европейских
|
(Мичиганский
университет) |
|
исследований
|
|
|
Центр
славянских
и
восточно-европейских
|
Государственный
университет
Огайо) |
|
исследований
|
|
|
Центр
русских и
восточно-европейских
|
(Университет
Аригона) |
|
исследований
|
|
|
Русский
и
восточно-европейский
центр |
(Питсбургский
университет) |
|
Центр
русских и
восточно-европейских
|
(Стэндфордский
университет) |
|
исследований
|
|
|
Советский
и
восточно-европейский
центр |
(Техасский
университет)
|
|
Центр
русских и
восточно-европейских
|
(Вашингтонский
университет) |
|
исследований
|
|
|
Русский
отдел
центра
стратегических
|
(Исследовательская
служба
конгресса, |
|
и
международных
исследований
|
Вашингтон) |
С 1960
по 1964 г. в
американских
университетах
было присуждено
400
степеней
доктора
философии по
русским и
советским исследованиям
(присуждаются
не только философом,
но также историкам
и
политологам),
а с 1964 по 1973
уже 2522.
Ежегодный
прирост
числа
специалистов
увеличился,
втрое,
составив в
начале 70-х
г. более 250
человек. В 1952 году
Гарвардский
центр
получил от
фондов 11,8 млн.
долларов.
Иельскому
университету
было выделено
13,6 млн.,
Колумбийскому-
6,7,
Корнельскому-
6,4.
ГУВЕРОВСКИЙ
ИНСТИТУТ
ВОЙНЫ,
РЕВОЛЮЦИИ И МИРА
(HOOVER INSTITUTION ON WAR, REVOLUTION AND PEACE) - первый
советологический
центр,
существующий
при
Стэндфордском
университете
(г. Пало-Альто ,
Калифорния)
образован в 1941
г. Сейчас в
нем работают
более 200
сотрудников
- выходцев из 20
стран.
Сотрудники
института периодически
привлекаются
для работы в
государственном
департаменте,
министерствах
обороны,
финансов и
торговли, в
американском
агентстве по
контролю над
вооружениями
и разоружению.
Его
коллекции
литературы и
документов
используются
такими
учреждениями,
как
Государственный
департамент,
Центральное
разведывательное
управление,
Министерство
юстиции,
Федеральное
бюро
расследований
и военные
министерства.
Институт
имеет 2 печатных
органа - Русское
обозрение
(выходит с 1941 года)
и Ежегодник
мирового
коммунизма
(выходит с 1966
года).
Институт
располагает
огромной
библиотекой,
в которой
хранится около
1,5 миллиона
книг,
документов и
досье из
более чем 100
стран.
Библиотека
Гуверовского
института
располагает
900 тыс. книг , 26
тыс. газет , 150
тыс.
правительственных
документов и
1600 архивов
различных
учреждений ,
организаций
и лиц
(например,
Архивы Временного
правительства
, командующих
белогвардейскими
войсками ,
царской
охранки с 1895 по
1917 г.,
вывезенные
бывшим
царским послом
во Франции
Маклаковым).
Библиотека
выписывает 250
ежедневных
газет и 1800 различных
периодических
изданий из
многих стран
мира.
Основателем
этого
учреждения
был Герберт
Гувер (1874-1964г.г.),
крупный
делец,
президент
США в 1929-1933 годах.
Во время
первой
мировой
войны и в
послевоенные
годы он
возглавлял
Американскую
администрацию
помощи (АРА),
используя ее,
в частности,
для вывоза из
Европы
архивных
материалов и
литературы.
Достаточно
сказать, что
только из Советской
России было
вывезено
свыше 25
тыс. томов
книг, 60 тыс.
брошюр,
документов,
журналов и
газет,
относящихся к
истории войны
и
революционного
движения в
нашей стране.
В 1922 г, в США
была создана
Гуверовская
библиотека,
преобразованная
в 1941 г. в
упомянутый
институт.
Пожертвованные
Гувером и другими
дарителями
средства, а
также
субсидии от
фондов
позволяют
институту
тратить
ежегодно 600
тыс.
долларов.
Одно из
изданий института
(составленный
с участием
А.Ф.Керенского
сборник
документов
Временного
правительства)
- обошлось в 100 тыс.
долларов.
Г.Гувер
сформулировал
цели
института:
Исследовательская
работа и
публикации
должны
вскрывать
зло учения
Карла Маркса
- будь то
коммунизм ,
социализм ,
экономический
материализм
или атеизм,
чтобы таким
образом защитить
американский
образ жизни
от таких идеологий
, их
заговоров и
подтвердить
ценность
американского
образа
жизни. В США
этот
институт
называют
Раем для
людей Голдуотера,
или
колледжем
холодной
войны. Бюджет
Гуверовского
университета
составлял в 60-е
годы свыше 2 млн. долл..
Деятельность
института
направляется
советом, во
главе
которого до 1964
г. стоял сам
Герберт
Гувер. Среди
членов
совета
большинство
составляют
владельцы,
руководители
или
доверенные
лица крупных
промышленных
фирм или банков.
Деятельностью
института
руководит наблюдательный
совет в
составе 60
- 65 членов,
большинство
из которых
представляют
крупные
американские
корпорации и
банки, в том
числе Стандарт
ойл компани
оф
Калифорния,
Дженерал электрик,
Хьюлет -
Паккард
компани,
Мобил ойл корпорэйшен
и ряд других.
Другая часть
складывается
из субсидий
правительства
(39%) и доходов от
публикаций (8%). Общий
бюджет
института в 1977 -
1978 году
составил 4,4
миллиона
долларов.
По оценке Мэннинга, американским советоведам за пределами педагогической деятельности открываются широкие возможности на государственной службе, которая поглощает большую часть этих специалистов. В отчёте о деятельности Русского исследовательского центра при Гарвардском университете за 1958-1968 гг. упомянуты имена 241 профессора, доцента, научного сотрудника. Прежде всего обращает внимание то, что в подготовке и воспитании советологов принимали активное участие высокопоставленные чиновники государственного аппарата США. Среди них - Дж.Кеннан, специалист по истории советско-американских отношений; З. Бржезинский, в недавнем прошлом член совета политического планирования госдепартамента, автор огромного числа антисоветских работ, председатель Русского исследовательского центра и одновременно директор Исследовательского института; М.Шульман , в прошлом специальный помощник государственного секретаря, директор Русского института с 1967 г., считающийся знатоком внешней политики СССР; А.Даллин, являющийся консультантом правительства по вопросам внешней политики, читает лекции в Русском исследовательском центре и в Русском институте, директором которого он одно время был; профессор международных отношений Г.Фишер, в прошлом близкий сотрудник президента Гувера и директор Гуверовского института войны, революции и мира, почётный директор этого института; М.Фейнсод, директор Русского исследовательского центра, занимавший различные руководящие должности в государственном аппарате, и многие другие. В Русском институте много лет работают специалисты по русской истории С. Блек, Х.Сетон-Уотсон, особенно в Гуверовском институте войны, революции и мира, заметную часть составляют русские, украинцы, поляки и люди других национальностей, в разное время покинувшие свои страны. Знание языка, посты которые они занимали в прошлом (в Гуверовском институте работал одно время А.Ф.Керенский), способствуют тому, что их книги и статьи высоко котируются В США. Сотрудники института периодически привлекаются для работы в государственном департаменте, министерствах обороны, финансов и торговли, в американском агентстве по контролю над вооружениями и разоружению.
ДИССЕРТАЦИИ О РОССИИ И СОВЕТСКОМ СОЮЗЕ ЗАЩИЩАЕМЫЕ В США - по данным Американской ассоциации развития славяноведения и журнала Slavic Review, число диссертаций о России и Советском Союзе в США растет драматически быстро. Количество, широта и разнообразие тематики этих работ вызвали необходимость их анализа, обобщения, а также определения перспектив на будущее. Профессор кафедры образования Нью-йоркского университета Дж.Доссик опубликовал в 1960 г. книгу Докторские диссертации о России и Советском Союзе, в которой приведены данные о диссертациях, защищенных в США, Канаде и Англии в 1950-х годах. За 75 лет (1876-1950 гг.) в США в Канаде было защищено 250 докторских диссертаций, посвященных России и Советскому Союзу, а за десять последующих лет - свыше 600. Как утверждает Дж. Доссик, исследования, проводимые в Англии, дополняют американские исследования, и, по-видимому, дублирование встречается редко. Заокеанских советологов интересует абсолютно все, что характеризует Советский Союз. Но явное предпочтение они отдают, конечно, общественно-политической жизни, истории, экономике; по этим вопросам из года в год пишется примерно 60% докторских диссертаций, остальные в большинстве своем посвящены литературе и русскому языку. Такое положение характерно как для 1950-х, так и для 1960-х годов.
В последние годы подготовлены диссертации о В.О. Ключевском, Н. И. Костомарове, а также о философии истории Н. А. Бердяева. Но в целом дореволюционная историография мало занимает современных американских исследователей. Их больше интересует советская историческая наука, в частности творчество М. И. Покровского. В одной из диссертаций анализируется советская периодизация истории России, в другой - труды советских историков о революции 1905-1907гг., в третьей - работы, посвященные Октябрьской революции, в четвертой рассматриваются книги о деятельности петроградских большевиков в 1917 г. и, наконец, в пятой дан обзор изменений школьных программ по курсу истории. Для данной группы диссертаций показательна работа Н. Хир Политика и история в Советском Союзе, защищенная в Гарвардском университете и впоследствии изданная в виде монографии. Всего за 12 лет (1960-1972 гг.) по различным проблемам дооктябрьского периода нашей истории было защищено 360 диссертаций, а по широкому кругу истории советского периода - 609. Особенно велик интерес к различным событиям, связанным с расширением границ Российской империи; авторы этих работ стремятся доказать извечную агрессивность русских. В 1969 г. в Висконсинском университете была защищена диссертация Русское завоевание Камчатки. 1697-1713. Степень доктора философии была присуждена в Джорджтаунском университете за диссертацию Русская аннексия Имеретинского царства в 1800-1815 годах в свете русско-османских отношений.
Обращает
на себя
внимание большое
количество
диссертаций,
посвященных
различным по
своей
ориентации и
положению
государственным
деятелям
царской России.
Здесь
А.М.Горчаков,
К.Д.Кавелин,
К.А.Победоносцев,
Д.А.Милютин,
М.Н.Катков,
Б.Н.Чичерин,
В.А.Маклаков,
П.А.Столыпин,
П.Н.Милюков,
А.И.Гучков,
С.Ю.Витте и
многие
другие. За
последние
годы заметно
возросло
количество диссертаций
об активных
участниках
всех трех
этапов
русского
революционного
движения.
Особый
интерес у
соискателей
вызывают те
люди, которые
в прошлом
были
участниками
революционного
движения, но
потом в
разное время
отошли от
революционной
борьбы, порвали
с ленинизмом,
с
Коммунистической
партией
Советского
Союза. Почти
каждый год
представляются
диссертации
о Корнилове,
Юдениче,
Колчаке,
Деникине,
Врангеле, об
иностранных интервентах.
При общем
увеличении
числа советологических
диссертаций
в 2.5 раза
(по сравнению
с 50-ми годами)
в 60-х годах по
отдельным
дисциплинам
этот рост был
неодинаков: по
русской и
советской
литературе,
например, их
число
увеличилось
почти в 4
раза (67 и 260), по географии почти в 3 раза (5 и 17)
по советской
экономике -
в 2 раза.
На отделении
урало-алтайских
языков Колумбийского
университета
стали,
например, готовить
преподавателей
и
переводчиков
по
эстонскому,
узбекскому и
калмыцкому
языкам. В
последние 2-3
года
появились
диссертации,
тематика
которых
связана с
улучшением
американо-советских
отношений.
Dossick
J. Doctoral Research on Russia and the Soviet Union. New York. 1960; Doctoral
Research of Russia and the Soviet Union. 1960-1975.N.Y.;L.,1976.
ИНСТИТУТ ПЕРСПЕКТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО СОВЕТСКОМУ СОЮЗУ имени АВЕРЕЛА ГАРРИМАНА при Колумбийском университете (Нью-Йорк) - один из самых влиятельных в США центров по изучению СССР, учрежден в 1946 году.
ИНСТИТУТ КЕННАНА (KENNAN INSTITUTE) - институт углубленного изучения России им.Кеннана был создан в декабре 1974 года, как составная часть Международного исследовательского центра им. Вудро Вильсона (Центр В.Вильсона). Его основателями были посол Джордж Ф.Кеннан, директор Центра В. Вильсона Джеймс Биллингтон и историк С.Фредерик Старр. Центр В.Вильсона, основанный в 1968 году, размещается в историческом здании-замке, принадлежащем Смитсониевскому институту. Центр является международной, междисциплинарной научно-исследовательской организацией, предоставляющей стипендии в области гуманитарных и общественных наук и поощряющей дискуссии между представителями различных дисциплин и профессий. Директор Института Кеннана подотчетен Совету директоров Центра В.Вильсона, а непосредственное руководство Институтом осуществляет ученый совет. Свое название Институт получил в честь родственника посла Кеннана - Джорджа Кеннана старшего, исследователя России и Сибири 19 столетия. Задача Института состоит в расширении американских научных знаний о России и бывшем Советском Союзе. В свою очередь, это одно из направлений исследований, проводимых Центром В.Вильсона. Стипендии для приглашенных ученых и специалистов обеспечиваются за счет фонда, существующего благодаря денежным поступлениям от правительственных учреждений, средств массовой информации и частных лиц. Будучи расположенным в городе Вашингтоне (округ Колумбия), Институт располагает широкими возможностями обеспечения ученым доступа в библиотеки и архивы, необходимых условий научной работы и консультирования со специалистами. По этим критериям Институт занимает одно из ведущих мест в США.
Несмотря на то, что Институт расширил свою деятельность и в 1985 году переехал в служебные помещения, расположенные вне здания-замка, он остается подразделением Центра В.Вильсона, активно участвует в его работе. И Институт, и сам Центр, являясь самостоятельными, не ангажированными организациями, дорожат своей независимостью от политики. Но, в отличие от большинства научно-исследовательских центров, они поощряют диалог между учеными и политиками. Директора института - Блейр А.Рубл о принципиальной позиции руководства заявляет следующее: Поиск новой методики анализа российской жизни приводит к выводу, что было бы неоправданно говорить об интеллектуальном кризисе пост советских исследований. Точно так же преждевременно говорить о существовании признанных авторитетов в области изучения громадного региона, простирающегося от Балтики на западе до Японского моря на востоке.
За 12 месяцев (1994 г.) никому из исследователей, прикомандированных к Институту Кеннана, не удалось благополучно миновать интеллектуальные ловушки, возникшие в результате краха Советского Союза и событий, последовавших вскоре после этого в Старом Свете. В ходе разработки программ Института Кеннана в области общественных наук некоторые участники стремятся найти модели, поддающиеся обобщению и применению в российской деятельности. Другие исследователи обращаются к историческим аналогиям, на первый взгляд характерным только для России. Наконец, ряд ученых, кажется, не прочь вернуться к риторике и тривиальной методике анализа былых времен холодной войны, лишь заменив слова Советский Союз на слова Российская Федерация.
Цель программ, реализованных и реализуемых Институтом Кеннана, состоит в том, чтобы объединить усилия исследователей в различных отраслях науки и из различных частей бывшего Советского Союза для решения стоящих проблем через сопоставление и обобщение точек зрения. Обязательным аспектом программы обмена исследователями, осуществляемой Институтом Кеннана, является определение приоритетов в предоставлении стипендий специалистам из различных государств-преемников бывшего СССР. Ряд семинаров, проведенных в Институте по программам 1991 и 1992 гг. при содействии Нью-йоркского отделения Фонда Форда и объединенных общей темой Переосмысление исследований, выполненных в СССР, помогли выявить новые приоритеты, которые являются крайне важными для подготовки нового поколения американских исследователей российских проблем, а также для интеграции анализа этих проблем в более общую структуру социальных и гуманитарных наук.
Вместе с Центром В.Вильсона Институт Кеннана предлагает пять категорий исследовательских стипендий: для сотрудников Центра В.Вильсона - старших исследователей и/или профессионалов и практиков, давно и успешно ведущих исследовательскую работу. Срок десять месяцев; для исследователей, приглашенных Центром В.Вильсона. Срок от двух до четырех месяцев; для научных сотрудников Институт Кеннана - исследователей и специалистов на начальной стадии их карьеры (до получения постоянной должности) или для исследователей, чей стаж прерывался; для исследователей по межрегиональному обмену специалистов и практиков из России и других новообразовавшихся независимых государств на начальных стадиях их карьеры. Срок от трех до шести месяцев; краткосрочные стипендии Института Кеннана для академических экспертов и практиков, включая особо отличившихся аспирантов, ведущих специализированные исследования, требующие работы в Библиотеке конгресса и Национальном архиве. Срок - один месяц.
Исследовательские проекты Института Кеннана делятся на несколько главных направлений: исследования имперской российской и советской истории: изучение краха коммунизма и современных политических процессов в новообразовавшихся независимых государствах: трактовка истории с помощью неисторических дисциплин, переоценка российской и советской истории, вызванная распадом СССР, и в особенности роли Октябрьской революции 1917 г. в этой истории. Институт Кеннана спонсирует экстенсивную программу встреч по темам, связанным с Россией и новыми независимыми государствами, стараясь придать им характер беспристрастного форума, в котором эксперты из академической среды, правительства, бизнеса и средств массовой информации могут быть вовлечены в неформальный диалог и обменяться новыми сведениями об исследованиях региона. Для обеспечения диалога по проблемам России и бывшего СССР Институт Кеннана сотрудничает и с другими исследовательскими центрами и университетскими программами. Вместе с Бюро международных исследований и обмена (IREX) Институт спонсировал проведение серии политических форумов.
Кроме книг, все публикации Института распространяются бесплатно и обычно поступают на депозит более 100 библиотек в стране и за рубежом. За последний год Общество, возглавляемое Фредериком Старром, провело широкую компанию по сбору денежных средств, имея целью создать прочную материальную базу Института через так называемый Дарственный Фонд Кеннана. Благодаря щедрым пожертвованиям 294 организаций и отдельных лиц фонд Института возрос более чем на 215 тыс. долл. и на 1 октября 1994 г. несколько превысил 4 млн. долл.
РУССКИЙ ИНСТИТУТ КОЛУМБИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, НЬЮ-ЙОРК (RUSSIAN INSTITUTE, COLUMBIA UNIVERSITY) - является ведущим учебным и исследовательским центром западного мира в области изучения России. Был основан в 1946 году на 250 тыс. долларов, полученных от фонда Рокфеллера. До 1975 года назывался институтом по исследованию проблем коммунизма, затем институтом по исследованию международных перемен. Как утверждали руководители Русского института при Колумбийском университете , перед ними были поставлены задачи: готовить специалистов по русскому вопросу ; осуществлять исследования и публикации по темам, относящимся к России и Советскому Союзу; приобретать научные и архивные материалы; выполнять правительственные задания. В Русский институт набор слушателей производится ежегодно. Обычно принимается 35 человек Слушателей курсов по роду их прежней деятельности можно разделить на четыре категории. Заметную группу составляют чиновники дипломатической службы,. Вторая группа - это выпускники университетов. Третья группа - иностранцы. Наконец, четвёртую группу слушателей составляют те , кто уже имеет степень магистра гуманитарных наук. Учебный процесс в Русском институте строится следующим образом. На первом году обучения Читают лекции и изучается русский язык. Слушателя предлагают 12 полугодовых курсов по различным проблемам истории России, СССР , международным отношениям, политологии, экономике, юридическим наукам, лингвистике, литературе. Обычно слушатели посещают лекции по тем предметам , по каким они специализируются. По истории читаются, например , такие курсы: Киевская Русь; Московское царство; Россия в эпоху империи; Русская революция. На втором году обучения слушатели посещают один или несколько семинаров по своей специальности , получают индивидуальные консультации у научных руководителей и готовят дипломные работы ( эссе - в Русском институте) или диссертации на получения степени магистра гуманитарных наук ( в Российском исследовательском центре).
Помимо академических занятий , в программу обучения входит посещение России и других социалистических стран. Все слушатели, в том числе и те, кто готовит докторские диссертации , получают стипендии от своего института либо из благотворительных фондов. Для того, чтобы преподаватели и слушатели были постоянно в курсе того, что печатается в советской прессе, Русский институт , начиная с 1949 г., еженедельно издаёт дайджест по материалам из советских газет и журналов - Current Digest of the Soviet Press. Сюда попадают специально подобранные, полные или сокращённые переводы статей из 80 советских изданий. Дайджест издаётся при финансовой помощи фондов Форда и Рокфеллера. Кроме того, Русский исследовательский центр уже в течение 8 лет , начиная с 1964 г., издаёт на ротапринте трижды в год журнал Kritika. Главным редактором издания является Р. Пайпс. В журнале помещаются исключительно рецензии на труды советских историков по широкому кругу проблем. Kritika , как и Soviet Studies in History, Current Soviet Documents , Analysis of Current Developments in the Soviet Union ставит перед собой задачу знакомить американских специалистов с тем, что публикуется в этой области в России, и одновременно предоставляет молодым советологам возможность печатать свои работы.
В 1963 г. библиотека Русского института располагала 175 тыс. томов книг по русской и советской истории. По объему литературы на русском языке эта библиотека незначительно уступает Библиотеке Конгресса.
РУССКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ГАРВАРДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, г. Кембридж, Массачусетс (RUSSIAN RESEARCH CENTER, HARVARD UNIVERSITY) - один из самых крупных в США центров по изучению России. Создан в 1948 году по инициативе корпорации Карнеги и на ее средства. На гарвардский центр были возложены обязанности изучать в первую очередь те области, которым ранее почти не уделялось внимание, - историю КПСС, социологию, советскую экономику. Славянская коллекция общеуниверситетской библиотеки Гарварда в 1958 г. насчитывала около 65 тыс. наименований.
Russian Research Center. Harvard
University. Reports and Current Projects. Cambridge , Mass..
РЭНД УКЛА (RAND-UCLA) - сокращенное название от начальных букв английских слов Research and Development, University of California, Los Angels. Корпорация РЭНД находится в Санта-Моника, Калифорния. Она принадлежит к числу полу правительственных - полу частных организаций и, располагая огромными средствами, занимается научно-исследовательской деятельностью широкого профиля, со специализацией на подготовке закрытых материалов в том числе и о России по заданию правительственных организаций. (К примеру бюджет Гуверовского университета составляет свыше 2 млн. долл., а Research and development Corporation - более 10 млн. долларов). РЭНД известна своим авторитетом в военно-политических и военно-промышленных кругах. Ведущие сотрудники - Э.Уорнер, Д.Окманек.